Markus Spiske surati Unsplash-da

Aqlli va aqlli o'rtasida juda katta farq bor ... ((

Aqlli va aqlli o'rtasidagi farq

Asosiy farq: Aql-idrok - bu har narsada yaxshi xabardor va aqlli bo'lish kerak bo'lgan narsaning sifati. Boshqa tomondan, aqlli odam aqlli va tez fikrlaydigan va harakatga ega bo'lgan kishidir.

Aqlli va Smart aql sinonimi hisoblanadi. Ko'pincha atamalar bir-birining o'rnida ishlatiladi. Biroq, ushbu so'zlarning ma'nosi va ishlatilishi o'rtasida farq bor. Aql-idrok siz o'rganadigan narsadir. Aql-idrok - bu o'rganish, fikrlash va tushunish orqali yaxshilanadigan narsa. Buni faqat bolalikdan rivojlantirish mumkin. Hech kim aqlli bo'lib tug'ilmaydi, unga ishlash va o'z mahoratini oshirish kerak.

Dictionary.com saytiga ko'ra, "razvedka" bu:

  • O'rganish, fikrlash, tushunish va aqliy faoliyatning shunga o'xshash shakllarini o'rganish qobiliyati; haqiqatlarni, munosabatlarni, dalillarni, ma'nolarni va boshqalarni anglash qobiliyati.
  • Yuqori aqliy qobiliyatning namoyon bo'lishi: U aql va aql bilan yozadi.
  • Tushunish fakulteti.
  • Olingan yoki berilgan voqea, vaziyat va hokazolarni bilish; Yangiliklar; ma `lumot.
  • Axborotni to'plash yoki tarqatish, ayniqsa maxfiy ma'lumotlarni.))

Aqlli - bu tug'ma potentsial, asosan meros qilib olingan, miyangizning hajmiga bog'liq. Aql-idrok - bu siz olgan narsalar bilan ... o'rganish orqali. Sizning miyangizda nima bor ... nima qila oladi.

Siz aqlli bo'lishingiz mumkin, ammo siz aqlsiz ekanligingiz 99,99% ni tashkil qiladi. Chunki aql sizning tanlovingizda namoyon bo'ladi ... oho ... yaxshi emas, to'g'rimi?

Aqlli ball butun hayotingiz davomida bir xil bo'lib qoladi. Sizning aqlingiz nima yeyayotganingiz, nima yedingiz, o'zingizni qanday his qilasiz, qanday uxladingiz va albatta aqlli miyangizga nima o'rgatganingizga qarab o'zgaradi.

Men o'rtacha 100 aqlli ball miyasi bilan tug'ilganman. Mening katta akam 115 aqlli ball miyasi bilan tug'ilgan.

Uning razvedka ballari uzoq vaqt davomida 100 edi, keyin u 115 ga ko'tarildi. Men o'z bilimlarimni, qilgan narsalarim orqali 150 ga oshirdim.

O'rganish - bu sizning miyangizni moslashtiradigan narsa. Moslashuvchan bo'lish bu o'z-o'zini tanlab olishning birinchi raqamli mezonidir, o'rganish sizni hayotdan zarur bo'lgan faoliyatni amalga oshirishga majbur qiladi, yashash uchun pul sarflaydi va siz o'zingiz bo'lishingiz mumkin bo'lgan barcha bo'lishingiz uchun "ruhingiz" nima talab qiladi ... hayot, sog'liq, boylik, munosabatlar va bajarilishning barcha sohalarida yashash.

Faqat so'zlar bilan o'rganishni rag'batlantiradigan tsivilizatsiyani o'rganish ... o'z-o'zini tasavvur qilish darajasi baland osmon bo'lgan joyda, bunday o'rganish deyarli imkonsiz ... Hayotning har qanday sohasida kompetentsiya kamdan-kam uchraydi ... va insoniyat susayib bormoqda.

Ammo qanday qilib o'rganish haqida hech narsa bilmaydigan, o'rganaman deb o'ylagan, ammo o'z hayotlari buni aks ettirmaydigan odamlarga qanday o'rgatasiz?

Men yaxshi uxladim. Aytgancha, kun davomida 12-14 soat ishlang. Va men uyqumda juda ko'p ish qildim.

Qanday qilib o'qitishni o'rgatish ishim uxlayotganimda sodir bo'ladi.

Siz ong bilan uxlaganda, ya'ni ongli ravishda uxlayotganimda, tushlar orqali miya materialni tushunishga harakat qilayotganini ko'raman va u ustidan qayta-qayta ... o'n, yigirma, va agar material tushunilmasa ildiz otmaydi, ehtimol ko'proq.

Miyaning ishi bu muammolarni hal qilish uchun bir vaqtning o'zida ishlaydigan neyronlarning guruhlarini yaratish uchun qilinadigan ishdir. Bu kun davomida amalga oshirib bo'lmaydigan ishdir: miya diqqatni jamlash uchun erkin bo'lishi kerak. ((

Miya tadqiqotchilari, miya olimlari ta'kidlashicha: birgalikda yonadigan neyronlar bir-biri bilan birlashadi. Yozish kabi ... orqali o'rganish orqali ham shunday bo'ladi. Ammo intellektual ta'limda, mening empatiy fikrimcha, teskari narsa bor: neyronlar bir-biri bilan bog'lanishni boshlashdan oldin, ish orqali va nuqtalarni bog'lab, bir-biriga ulanishi kerak. Men buni aytgani uchun juda ko'p xato qilaman ... xuddi smartslar bilan tug'ilgan deb aytgani kabi ... Oh, kashshofning hayoti shunday. Avval ular sizni masxara qilishadi ...))

Men tushlar morfini ko'rayotganimda, miya buni shunday yo'l tutadi va shu qadar mantiqiy bo'ladi.

Masalan, uzoq muddatli xotira zanjirlari bir-biri bilan birlashib, raft hosil qilish uchun miyaga katta hoha ((hoha: shovqin, shovqin, shovqin yoki hayajon; hiyla)) miya uchun. Uni sotib olish unchalik emas edi ... u vizual ravishda, loglar bilan ishlayotgandi, ammo loglarni bir-biriga bog'lab, bog'lab qo'yish miyada aslida nimalar bo'layotganini aks ettira olmas edi.

Xo'sh, biror narsani o'rganishni istagan odamlarning miyasida nima sodir bo'ladi?

Bu elektr ulash moslamalari kattaroq narsaga birlashishiga o'xshaydi va kalitlar, ularni yoqish tartibi uni yoqish va ishlatish tezligi va qulayligini aniqlaydi.

O'rgangan kasbim bo'lgan ba'zi talabalarimning miyasini ziyorat qildim va kombinatsiyalangan funktsional "orollarni" topmadim ... Ularning miyasi hech qachon optimallashtirishni, birlashtirishni va shu bilan uni instinktiv va tez qilishga imkon bermadi. kechasi miya qiladi.

Nima uchun? Chunki ularning miyalari o'zlari amalga oshirmagan barcha orzularini, barcha xafagarchiliklarini, xafagarchiliklarini, dunyo bilan bog'liq bo'lgan arzimas shikoyatlarini qayta ishlash bilan band edilar. O'rgangan kasbini tez va sifatli, avtomatik ravishda bajara olmaslik.

Shu sababli, mashinalar er yuzidagi ishlarning ko'p qismini o'z zimmalariga olishadi, chunki ular o'qimagan odamlarning ovqatlanishiga qaraganda tezroq ...

Odamlar, o'quv kurslarining o'qituvchilari, talabalar, barchasi yaxshi o'qish odatlariga ega bo'lish uchun etarli deb o'ylashadi, ammo men farq qilishga jur'at etaman.

Sizning miyangizning ko'p qismini kunning ahamiyatsiz, ahamiyatsiz va hissiy jihatdan mayda-chuyda narsalarini qayta ishlashdan ozod qilmaguningizcha, miyangiz o'qishni qayta boshlay olmaydi.

Siz buni bilganmisiz yoki hozir o'rganganmisiz, tebranishingizni ko'targanimda qilgan barcha narsalarim sizni miyangizni kunning minuti bilan shug'ullanishdan xalos qilish uchun yangi usullarni kashf qilish yoki kashf qilish, sizni yuqoriga ko'tarish va o'rgatish Siz o'zingizning ishingiz bilan band bo'lgan narsalarning aksariyati noto'g'ri yoki haqiqatga to'g'ri kelmasligini ko'rishingiz mumkin ... chunki haqiqatda emas, aslida emas, balki universal gipnozning bir qismi, barcha odamlar o'zlariga bo'ysunishga o'rgatilgan ...

Har bir video, har bir vebinar, har bir maqola shu haqida.

Siz qanchalik yaxshi o'rganishni o'rganmasligingizdan qat'iy nazar, agar sizning miyangiz miyangizda ushbu jarayonni qayta ishlamasa, uni tartibga solmasa va "tuzatmasa", siz biron bir ish qilmagandek yaxshi emassiz.

Dahshatli, ammo haqiqat.

O'rganishning maqsadi - biron bir ishni bajarishdir. Bilishni bilish 99 foizni tashkil qiladi, undan foydalanishni o'rganish esa 1 foizni tashkil etadi.

Ammo agar sizda ushbu yangi bilimlarni ishlatishga qarshi yuzlab turtki bo'lsa, unda yangi bilim implantatsiya qilinmaydi va ishlatilmaydi.

Sog'liqni saqlash sohasidagi bilim va faoliyat bilan ko'rish men uchun eng osondir ... Nega? Chunki bu deyarli hamma uchun bir xil. O'zingizning ishingiz, munosabatlaringiz uchun nima qilasiz ... bu har bir kishi uchun har xil.

Va men ma'lumot oladigan odamlarni ko'rmoqdaman, ehtimol uni sinab ham, uni bir muncha vaqt davomida mashq qilsa ham, lekin u hech qachon “ishlaydigan bilimga” aylanmagan, chunki u bir muncha vaqt o'tgach tushib ketadi ... ongli e'tibor boshqa bir joyga tortilganda, yangi xulq-atvor paydo bo'ladi. yangi bilim yo'qoladi.

Faqat ongsiz qobiliyatga ega bo'lganingizda, ya'ni siz bu haqda o'ylashingiz shart emas, aslida siz neyron orollarini bir-biriga ulanadigan qilib qurgansiz.

O'yin maydonida sakkiz talaba bor, ular dasturning yarmida.

Birida ma'lum bir katta neyronlar oroli birga ishlaydi va men yangi bilimlar unga ulana olishini ko'rdim. Qayerdan bilay? Xursandchilik bor. Hayajon. Sarguzasht tuyg'usi.

Ikkinchisida u yangi bilimlarni bog'laydigan ikkita orol bor, lekin u bunday emas.

Va men aytmagan oltitami? Birgalikda yonadigan neyronlarning orollari yo'q.

Agar siz o'ylamasdan o'ylasangiz, demak miyangiz o'ylayapti va siz nima qilsangiz ham erkin bo'lishingiz mumkin, bu sizning miyangizda “ishlamay” ishlayotganingizning belgisidir.

Esimda, 16 yoshimda maktablarni o'zgartirishim kerak edi. Yangi maktabda ular turli xil amaliy bilimlarga ega edilar. Eski maktabda men uchun bu yaxshi so'z yo'q, lekin biz fabrikada po'latdan yasalgan qismlarni kesib tashladik. Bolalar mashina tuzatishdi.

Yangi maktabda qizlar stsenariy va yozuvlarni terishgan, shuning uchun men shu narsani o'rganishim kerak edi. Ammo sinf mendan bir yil va bir necha oy oldin edi, shuning uchun men yugurishga majbur bo'ldim.

Bu qizg'in o'rganish edi. Ikkala stsenariy ham, terish ham miyangizga vujudga keltiradi yoki u hanuzgacha ongli kompetentsiyani saqlab qolishi kerak, shuning uchun u sekin va charchagan bo'ladi.

Bir necha oylar davomida miyam yozgan yoki yozgan narsamning stsenariylarini yozish bilan shug'ullanardim. Kechalari bunga etarli vaqt bo'lmadi.

Esimda, Yangi yil arafasida men o'zimni yaxshi tutolmadim, chunki miyam "makarena" bilan mashg'ul edi va men hatto so'zlay olmasdim.

Ammo bu harakatlar uch oy ichida barham topdi va men juda yaxshi yozuvchim va har doimgidek yaxshiroq stenografiya odamiga aylandim ... mening miyam buni amalga oshirishi mumkin, garchi qo'llarim stenografiyani eslamasa ham ... ayniqsa u venger tilida bo'lgani uchun. Har bir til, tilga qarab, qisqartmalarni boshqacha ixtiro qiladi.

Va siz yozishingiz kerak bo'lganlar uchun: agar sizning yozish qobiliyatingiz to'liq avtomatik bo'lmasa, siz asta-sekin yozasiz, yoki yozganingiz faqat to'rt g'ildirakli aravachaga o'xshab qoladi. Sizning ongli ongingiz harflarni topishni qayta ko'rib chiqishi kerak va sizning yorqinligingiz pasayadi.

Men Frequell-ni tinglayotib, narsalarni tinglayman. Mening ongli miyam audio tinglamoqda va mening avtonom miyam Freecellni o'ynaydi. Va vaqti-vaqti bilan avtonom miya sizga naqshlarni topadi ... keyin men ovozni to'xtataman va ongsiz miya yangi shaklni asab tizimiga o'rnatib, uni kelajakda ongsiz ravishda mavjud qilishiga imkon beraman. Ammo men ovozni to'xtataman ... shuning uchun miya ishni bajarish uchun erkinlikka ega va uni bajarishga xalaqit beradigan narsalarni ayyorlash shart emas.

Men multitask qilmayman. Multitasking miyaning shu qismidan ikki narsada foydalanmoqda ... Men buni qilolmayman va siz ham qila olmaysiz. Ammo siz oldinga va orqaga o'tishingiz mumkin ...

Ba'zi bir sherik qo'ng'iroqlarida men biron bir tomonning e'tibor berishlari kerak bo'lgan narsani qilayotganini eshitaman. Hatto ovqatlanish ham siz e'tibor beradigan narsadir, ayniqsa siz ovqatlanayotganingizda boshqalarga ruxsat berishni istamasangiz.

Shunday qilib, sherik qo'ng'iroqlarining ushbu segmentlari hech qachon bo'lmagandek yaxshi: sizning e'tiboringiz boshqa joyda bo'lganida eshita olmaysiz.

Yoki siz men bilan qo'ng'iroq qilyapsizmi va google-dagi ba'zi narsalarni qidirib topasiz ... yoki elektron pochtangizni tekshirib ko'ring ... buni qilayotganingizda meni eshitgan deb o'ylaysizmi?

O'qiyotganingizda yoki tinglashga harakat qilayotganda ongsiz miyangiz bilan bir xil narsa. Sizning miyangiz shuningdek o'qish yoki tinglash bilan umuman bog'liq bo'lmagan narsada ishlaydi. Ehtimol, o'zingiz yoki sizning his-tuyg'ularingiz, kelajak haqida va tashvishli narsalar haqida.

Bu narsalar miyaning ishlaydigan ettita ishlaydigan xotira uyalaridan ikkitadan uchtasini, ehtimol to'rt yoki beshtasini egallaydi ... Demak, agar yangi narsa bolalar bog'chasi ishlata oladigan narsadan murakkabroq bo'lsa, siz uni olmaysiz, shovqin bo'ladi. siz.

Men bu voqeani dars mashg'ulotlarida yoki hatto yakka-yakka qo'ng'iroqlarda eshitishim mumkin, ayniqsa ularni yozuvlardan tinglaganimda.

Shunday qilib, siz ichkarida shovqinni boshdan kechiradigan hech narsa yo'q va u ishlagan bo'lsa ham, sizda uni qayta ishlash uchun bo'sh xotira joylari yo'q.

22-Catch ((22-qo'lga olish: dilemma yoki qiyin ziddiyat yoki o'zaro bog'liqlik tufayli qochib bo'lmaydigan vaziyat.)) Agar men ko'rgan bo'lsam.

Siz har qadamda nogironsiz.

Xotiralarni, hissiyotlarni va boshqa xayoliyliklarni qayta ishlash miyangizni tozalamaguningizcha ... siz hech narsa o'rganolmaysiz ...

Shunday qilib, bugun ertalab Kaydzen usuli foydali bo'ladimi, deb o'ylay boshladim. Kaydzen usuli - bu mayda qadamlar usuli.

Sizning bog'changiz miyangizning qadamlari kattaligi uni olishdan tortib to neyronlar bir-biriga ulanadigan doimiy xotiraga qayta ishlashdan iborat bo'lib, ular birgalikda ishlaydilar. "(" Kaydzen - bu qisqa fokuslar va talabalar bilimini doimiy ravishda sinab ko'rish qobiliyatiga ega qisqa darslarga asoslangan ta'lim falsafasi ", - deydi Kayzen usulini o'rgatuvchi professor).

va boshqa bir iqtibos:

Tezlikda ishlashdan oldin puxta bo'lishni o'rganing. Tezlik tabiiy ravishda kompetentsiyaga bog'liq bo'ladi.))

Siz uy vazifasiga bo'lgan munosabatni ko'rishingiz mumkin: natija jarayonga qaraganda muhimroq, o'qishni to'xtatadi ...

Agar siz buni sekinlik bilan bajara olmasangiz, unda siz yomon bo'lib qolasiz va undan yuqori tezlikda yomonlashasiz ...

O'rganish juda mashaqqatli jarayon ...

... taxminan o'rganish - bu o'rganish emas, u shoshilayapti va natijasi: birga ishlaydigan neyronlarsiz miyalar, miyalarida kerak bo'lmagan narsalarga ega bo'lgan butun aholi. Hech narsa bilan ishlab chiqarish. Muammolarni hal qiladigan narsa yo'q. Yangi narsalarni o'rganish uchun hech narsa yo'q.

Hozir biz shu erda. Insoniyat.

Aksariyat odamlar uchun, agar siz o'rganishni xohlasangiz, siz kvadratdan boshlashingiz kerak.

Ikkala yaxshi xabar ham yomon xabar: yomon vaqt, chunki siz ko'p vaqtni yo'qotdingiz. Yaxshi yangilik: siz ... agar boshlasangiz.

Aksariyat odamlar, agar ular mening kurslarimda bo'lishsa ham, ular hech narsadan boshlamasliklari uchun o'zlaridan pastda ekanliklarini his qilishadi ... ularning xayolparastliklari, qimmatli "men" ularga yo'l qo'ymaydi.

Shunday qilib, o'qiganlaringiz, tinglaganlaringiz, hech narsaga ulanishga ruxsat bera olmaydi.

Mening barcha kurslarim, barcha dasturlarim tajriba.

Men har doim o'qitish qiyin bo'lgan odamlarni va hatto o'rgatish imkonsiz bo'lgan odamlarni o'z ichiga olaman. Shu sababli sizni talaba sifatida qabul qilishimdan oldin sizning boshlang'ich o'lchovlaringizni olib borishim kerak.

Nega men shunchaki osonlikcha bajara oladigan foizlarning bir foiziga bormayman?

Buning sababi, men barcha bilimlarga, manbaga sodiqligim tufayli.

Barcha o'rganish, barcha tajribalar insoniyat uchun yangi boshlang'ich nuqtasi bo'lishi uchun barcha bilimlarda saqlanadi, bunda insoniyat tur bo'lib yashashga qiziqadi ... qachondir.

Odamlar bilan uchrashish, o'rganish yo'lidagi to'siqlarni olib tashlashga urinishlarim haqidagi bilim, men hamma narsaga erisha olamanmi yoki yo'qmi, barchaning bilimiga aylanadi.

Boshqa tajriba kursini boshdan kechirganimdan "Mulozimdan muloqotgacha" seminarini shakllantirishni boshlagan seminarda, men o'qitilishi mumkin bo'lmagan bir nechta odamni aylanib o'taman.

Qizig'i shundaki, o'qitilishi mumkin bo'lmagan, menga o'rgatilmaydigan odamlar menga axlat soladilar ... holbuki, o'rganishni istagan, o'rganishni xohlaydigan odamlar kamdan-kam hollarda mening oldimga kelishadi.

O'sha seminarda men o'rganishga tayyor va qobiliyatli bo'lish uchun qanday munosabatda bo'lish kerakligini aytdim.

Hech kimni qiziqtirgani yo'q ... va bu aytmoqda. Juda zo'r gap.

Agar siz istisnolardan biri bo'lsangiz yoki ushbu taklifni ilgari ko'rmagan bo'lsangiz, siz hali ham ushbu videoni sotib olishingiz mumkin ... va o'rganishga tayyorligingizni kuchaytiradigan sehrli so'zlarni bilib olishingiz mumkin.

Sizga nima uchun pul to'layman?

Chunki siz uchun gaplashish arzon. Ammo agar siz so'zlarni o'rganish uchun pul to'lagan bo'lsangiz, ehtimol ularni ozgina qadrlaysiz.

Bu so'zlar sizga million dollar yoki undan ham ko'proq qiymatga ega ... Millionlarcha dollar, bu so'zlarni aytmasdan pul topolmaysiz.

Men bu sehrli so'zlarni o'rganishni va ulardan foydalanishni xohlayman!