Nazariy va amaliy bilimlar

Nazariy bilimlar: amaliy va amaliy

http://elasjoliedotcom.files.wordpress.com/2011/03/theory_practice_tree.jpg

Amaliy bilimlar - bu kundalik tajribalar orqali olingan bilimlardir. Boshqacha qilib aytganda, amaliy bilimlar ishlar qilish orqali olinadi; Bu juda ko'p real hayotiy harakatlar va vazifalarga asoslangan. Boshqa tomondan, nazariy bilimlar bilim asoslari, texnikalari va nazariyalarini o'rgatadi. Amaliy bilimlarni biror narsa qilish orqali olishadi, nazariy bilimlar esa, masalan, qo'llanmani o'qish orqali olinadi.

Haqiqiy hayot namunalari:

Amaliy bilimlar va nazariy bilimlar - bu bilimlarga mutlaqo farq qiladigan ikkita yondoshishdir. Nazariy bilimlar fundamental tushunchalarni tushunishingizni va nimadir qanday ishlashi va uning mexanizmi haqida nou-xau bilishingizni kafolatlashi mumkin, ammo bu sizga shu paytgacha erishadi, chunki amaliyotsiz odam o'z faoliyatini amalga oshira olmaydi. . Amaliy bilim shunchaki buni qanday qilish kerakligini bilishning o'rniga, biron bir narsani amalga oshirishingiz mumkinligini kafolatlaydi

http://3.bp.blogspot.com/-xQYwXHldYWM/TbVE8vT0YJI/AAAAAAAAD10/ooNnCkNyy-E/s400/study_hard.jpg

Nazariy bilimlar: (BU SIZNI biling)

  • Men kekni pishira olishimni bilaman
  • BILAN velosiped haydash uchun men piyoda yurishim va muvozanatni saqlashim kerakligini bilaman
  • Men otga minish uchun BUNINGNI bilaman, oyoqlari kuchli va qattiq turishim kerak.
https://aos.iacpublishinglabs.com/question/aq/700px-394px/fast-average-person-ride-bike_cf053029272716e0.jpg?domain=cx.aos.ask.com

Amaliy bilimlar: (QANDAY BILAN)

  • Men velosiped haydashni QANDAY bilaman
  • Qanday qilib futbol o'ynashni bilaman
  • Otlarni qanday minishni bilaman

Haqiqiy hayotdagi vaziyat - TEXNIK BILIM:

8 yoshga to'lganimda, onam velosipedimni minish vaqti keldi, deb qaror qildi, ammo bu safar mashq g'ildirakisiz. U menga nima qilishim kerakligini aytdi - g'ildirakni chap oyog'ing bilan, keyin o'ng oyog'ing bilan aylantir, va buni qayta-qayta takrorla - va menga velosipedni to'xtatish kerak bo'lsa, tormozlardan qanday foydalanishni o'rgatdi va menga o'rgatdi. velosipedda o'zimni qanday muvozanatlashim haqida. Velosipedda yurish qobiliyatimga amin bo'lib, velosipedimni minish vaqti keldi, deb qo'rqdim, chunki menda qo'rqishdan qo'rqadigan hech narsa yo'q edi - onam velosipedimni minishda muvaffaqiyatga erishish uchun bilishim kerak bo'lgan hamma narsani tushuntirib berdi. Yoki hech bo'lmaganda shunday deb o'yladim. Velosipedimni minishni boshlaganimdan keyin o'zimning muvozanatni yo'qotib qo'ydim, velosipedni o'z vaqtida to'xtatib, daraxtga qulab tushdim. Qanaqasiga? Oddiy qilib aytganda, menda velosiped haydashning barcha nazariy bilimlari va "nou-xau" bor edi; ammo, menda hech qanday amaliy bilim yo'q edi.

Haqiqiy hayotdagi vaziyat - BILIM:

2015 yil yozida men matematika va fanlar bo'yicha yozgi dasturda qatnashdim. Ammo men kimyo fanidan nazariy bilimga ega emas edim, chunki maktabda hech qachon dars olmagan edim. Shuning uchun, o'qituvchim menga Titratsiya (kislotani neytrallash) bo'yicha topshiriq berganida, mening sherigim va men laboratoriya oxirida kislotalar va asoslarning titrlanishi, nima sodir bo'lganligi, qachon va nima uchun ekanligini bilardik. Agar siz mendan laboratoriyani qanday bajarish haqida biron bir savol bergan bo'lsangiz, men sizning barcha amaliy savollaringizga javob berishim mumkin. Kimyoviy qobiliyatlarimga ishongan holda, men kimyodan SL Y1 sinfimni o'tgan yilning avgust oyida o'zimni boshqalardan oldinroqman deb o'ylab boshim bilan boshladim. Ammo, men juda ko'p amaliy bilimga ega bo'lsam ham, nima uchun ro'y berayotgan voqealarni tushuntirib bera olmasligimni anglab etdim. Men qanday yo'naltirishni bilgan eksperimentning asosiy tushunchalari, sabablari yoki nazariyasini tushunmadim. Menda juda ko'p amaliy bilimlar bor edi, lekin boshqa tomondan, nazariy bilimlar juda kam edi.

  • Ular mustaqil degan fikrga qarshi intellektualizm deyiladi.
  • Ularning qaramligi haqidagi fikrga intellektualizm deyiladi.

Intellektualizm:
Nazariy va amaliy bilimlar bir-biri bilan chambarchas bog'liq va bir-birini to'ldiradi - agar kimdir qanday qilib QANDAY QILISHNI bilsa, bu ko'nikmalarni amalda qo'llashi kerak va shuning uchun amaliy bilimlarda muvaffaqiyat qozonishi kerak.

Intellektualizmga qarshi kurash:
Nazariy va amaliy bilimlar mustaqil - faqat nazariy bilimga ega bo'lganingiz va protsedurani bilganingiz, o'yinni o'ynash ABLE degani emas. Buni sportda ko'rish mumkin - kimdir o'yin qoidalarini bilishi mumkin va o'yinning qaysi qismida nima qilish kerak, bu qanday qilib o'ynashni bilishini kafolatlamaydi.

So'zlar soni: 751