Jinoyat odil sudlovi va aloqa: farqi nimada?

Agar meni yaxshi bilmasangiz, o'zimni tanishtiray. Mening ismim Kaitlin Tambasco va men aloqa va ommaviy axborot vositalari va jinoiy odil sudlovni o'rganadigan kollejning kichikiman.

Menga ishoning, bilaman. Ehtimol, bu mutaxassisliklar bilan g'alati kombinatsiya deb o'ylaysiz. Xavotir olmang. Men bundan oldin eshitganman. Boshqalardan ham bu ajoyib kombinatsiya ekanligini eshitdim. Qanday bo'lmasin, odamlar barcha kollej professorlari bir xil deb o'ylashadi. Biroq, bu ikkala mutaxassislik o'rtasidagi farqlarning faqat bittasi. Shunday qilib, bu erda! Kollejimdagi ikkala mutaxassislik o'rtasidagi asosiy farqlar.

1.) Professorlar!

Rostini aytganda, bu eng katta farq. Menda bo'lgan barcha jinoiy adliya professorlari, erkaklardan tashqari, erkak bo'lgan. Aloqa va ommaviy axborot vositalari bilan aralashish mavjud. Professorlar o'rtasidagi o'qitish uslublari ham har xil. Masalan, o'tgan haftada men Internetda olib borgan jinoiy adliya darslaridan biri uchun taqdimot loyihasini to'plashim kerak edi. Mening professordan olgan mulohazalarim kutganim kabi emas edi. Men hali ham qoralama bo'yicha A-ni oldim, ammo mening professorim mening taqdimotim juda rangli ekanligini aytdi. Buning sababi, men slaydlarning ko'pida taqdimotni ta'kidlash uchun rasmlar qo'shgan edim. Men orqaga qaytib, tuzatishlar kiritganimda, u boshqacha edi. Muloqotda va ommaviy axborot vositalarida katta tajribalarni boshdan kechirganim uchun rasmlarni prezentatsiyalarga qo'yishga va kulgili shriftlardan foydalanishga odatlanganman. Ammo, mening professorim, u ko'proq professional narsani qidirayotganini aytganda yaxshi fikr bildirdi. Muloqot va ommaviy axborot vositalarida mening ko'pchilik professorlarim rangli bo'lmagan taqdimot uchun A darajasidan past baholar berishadi. Bundan tashqari, jinoiy odil sudlovda mening ko'pchilik professorlarim katta vazifaga kelganda ko'proq ko'rsatma va ko'rsatmalar berishadi. Aloqa va ommaviy axborot vositalarida bizga ko'rsatmalar berilgan, ammo unchalik emas. Boshqa bir farq shundaki, aloqa va ommaviy axborot vositalarida ko'pchilik professorlar ishdan bo'shatilgan. Men olib borgan barcha jinoiy odil sudlovdan faqat men orqaga qaytargan ikkita professor haqida o'ylashim mumkin.

2.) Talabalar!

O'tgan oy, men jinoiy suddagi bir do'stim bilan talabalar o'rtasidagi farqlar haqida gaplashdim. Muloqot va ommaviy axborot vositalari sohasidagi talabalar haqida aytadigan gapimning biri shundaki, ular ko'proq chiqishadi. Ba'zi o'quvchilar baland ovozda va chiqishlari sababli men boshimni og'ritib, darsdan chiqib ketgan paytlarim bo'lgan. Jinoiy odil sudlovda har kim o'zlariga ko'p narsadan o'zini tutadi. Faqatgina istisno, men qonun va adliya sinfida o'qib, ikkinchi kursni oldim. Bu sinfdagi o'quvchilar juda chiqishar edi. Qanday bo'lmasin, bu sinfni yanada qiziqarli qildi. Hatto menga A sinfini ham berishdi, menga aytish kerakki, bu sinfga kirish juda qiyin. Shuningdek, aloqa va ommaviy axborot vositalari / jamoatchilik bilan aloqalar / jurnalistika sohasida men talabalarning 90 foizini bilaman. Jinoiy adolat bilan men taxminan 10 foizni bilaman. Menimcha, bu ikki sababga ko'ra farq qiladi. Birinchisi, men birinchi jinoiy odil sudlov kursimni ikkinchi kurs semestrimga qadar olmaganman. Ikkinchisi shundaki, talabalarning aksariyati o'ziga yopishadi.

3.) Taqdimot kuni!

Bu, ehtimol, eng katta farqlardan biri. Ilgari taqdimotlar haqida qisqacha gapirdim, chunki professorlar nimani qidirishi borasida farq bor. Buning ustiga, bundan kattaroq narsa bor. Men haqiqatan ham mening ikkinchi kursni olganim uchun jinoiy odil sudlovi odob-axloq qoidalarida buni payqadim. Ushbu sinf uchta taqdimotdan iborat edi. Ular politsiyada, sud zalida va tuzatishlarda axloqiy stsenariylarni ko'rib chiqdilar. Ayniqsa, bir kunni hali ham eslayman. Men 108-xonaning uchinchi qatorida o'tirdim. Men tun bo'yi o'z taqdimotim ustida ishladim va uni mukammal qildim. Biroq, o'zini yomon his qiladigan bitta narsa bor edi. Men tushkunlikka tushdim. YO'Q kamaytirildi! O'sha kuni taqdim etgan sinfdagi qizlar ham ko'ylakda edilar. Boshqalar esa polo ko'ylak va kakilarda edilar. Mening sinfimdagi bolalar kostyumlar va rishtalar bilan kelishdi. Boshqa bir nechta kokisli polo ko'ylakda ham bor edi. Men u erda ... qora legg va bluzkada o'tirdim. Shok haqida gapiring! Garchi mening birinchi taqdimotimda professor menga A so'zini bergan bo'lsa ham, men uni kuchaytirishim kerakligini bilardim. O'shanda men har qanday jinoiy sud uchun taqdimotlar hazil emasligini bilib oldim. Agar men aloqa va media-sinfda taqdimot qilsam, mening leggings va bluzkalarim juda yaxshi bo'lar edi.

4.) Atrof!

Boshqa katta farqlardan biri bu atrof-muhit. Jinoiy odil sudlov jarayonida biz har doim professional bo'lishimiz va harakat qilishimiz kerak. Ha, mening jinoiy odil sudlov kurslarining aksariyatida menda qiziqarli o'yin-kulgilar bor edi, lekin biz ko'p jihatdan professional bo'lishimiz kerak. Muloqot va ommaviy axborot vositalarida, bu ko'proq ijod haqida. Ha, professionallik muhim, ammo ijodkorlik ham muhimdir.

5.) Insholar, testlar va boshqa narsalar!

Insholar yoki qog'ozlarga kelsak, ular orasida bir oz farq bor. Mening jinoiy odil sudlov sinfiga kirishimda bizni APA shablonlari bilan tanishtirishdi. Bu biz har bir qog'oz uchun amal qilishimiz kerak bo'lgan shablon edi. Biz bilan birinchi tanishishganda, men dahshatga tushdim. Men shunchaki ko'nikmagan edim va nimadir buzilishidan qo'rqardim. Aloqa va ommaviy axborot vositalari bilan, albatta, biz kuzatib boradigan aniq shablon yo'q edi. Biz shunchaki ma'lum bir so'z yoki sahifalar sonini uchratishimiz va shriftning ma'lum bir turidan foydalanishimiz kerak edi. Ammo, men jinoiy adliya sinfiga kirganimdan beri, men ushbu APA shablonini bir marta ishlatganman.

Shunday qilib, sizda bor! Sizni ajablantirgan eng katta narsa nima?